Пленарное заседание возглавил Патриарший наместник Московской епархии, постоянный член Священного Синода Русской Православной Церкви митрополит Крутицкий и Коломенский Ювеналий.
Святейший Патриарх Московский и всея Руси Кирилл в это время принимал участие в Собрании Предстоятелей Поместных Православных Церквей. Святейший Владыка направил видеообращение к участникам и гостям XXIV Международных Рождественских образовательных чтений.
В своем видеообращении Предстоятель нашей Церкви подчеркнул:
«Глубоко убежден в том, что для того, чтобы идти вперед, чтобы успешно развиваться дальше, нам, прежде всего, необходимо ясно понимать, что есть сердцевина традиционного начала в жизни нашего народа. Основой основ всей народной жизни всегда были и остаются ценности, проистекающие из Богозданной нравственной природы человека, опознаваемые совестью и рационально выражаемые в Божественном откровении. Именно на этих ценностях, несущих, по словам Николая Александровича Бердяева, отблеск Божественного света, и зиждется великая русская культура.
Культура тесным и непосредственным образом связана с образованием, которое само по себе является одним из важнейших механизмов передачи традиции, ибо в процессе образования человек усваивает в том числе и значимые духовные и культурные ценности.
Неслучайно особенностью отечественного образования наряду с фундаментальностью всегда являлась его воспитательная функция. Образование есть обучение плюс воспитание; без воспитательной составляющей нельзя всерьез говорить о целостном образовании. Убежден, что нам необходимо бережно хранить этот подход к образованию в контексте любых реформ и изменений».
Приветствие Президента Российской Федерации В.В. Путина участникам форума огласил полномочный представитель Президента России в Центральном федеральном округе А.Д. Беглов. Он также выступил с сообщением о подготовке к празднованию 1000-летия присутствия русского монашества на Афоне.
Перед собравшимися в Государственном Кремлевском дворце выступил председатель Государственной Думы ФС РФ С.Е. Нарышкин.
В своем выступлении Сергей Нарышкин отметил, что проходящие в 24-й раз Рождественские образовательные чтения «стали ожидаемым и очень заметным событием в культурной жизни нашей страны». Общественный интерес, по его мнению, объясняется «не уходящей актуальностью вопросов и нравственного воспитания, и просвещения, заботой о наших национальных традициях», которые выходят на первый план в переломные моменты истории, связанные «с отступлением от общечеловеческих ценностей и забвением культуры», когда «возвращение к ним прямо определяет будущее мира, саму возможность дальнейшего развития».
Сергей Нарышкин подчеркнул: «Православие сыграло огромную роль не только в становлении нашей государственности, но и морали, обычаев нашего многонационального народа. Достаточно вспомнить предысторию появления славянской письменности, летописания, создания школ и библиотек. И сегодня мы высоко ценим стремление Русской православной церкви защитить идеалы мирной жизни и те ценности, что в течение многих веков составляли духовный стержень нации».
Цитируя А.С. Пушкина («отсутствие воспитания – есть корень всякого зла»), Председатель Госдумы констатировал, что «в национальной образовательной политике важное место отведено духовно-нравственному воспитанию детей и молодежи», «современному обществу нужны люди – образованные и предприимчивые, мобильные и прагматичные», «но понятия совести, долга, милосердия, самоотверженности, личной ответственности за судьбу страны» – также важны. По его убеждению, «любовь к Родине, цементирующая каждый народ, есть чувство неизменное».
Первый заместитель председателя Совета Федерации ФС РФ Н.В. Федоров огласил приветствие председателя Совета Федерации Федерального Собрания Российской Федерации В.И. Матвиенко.
Заместитель министр культуры РФ А.В. Журавский огласил приветствие председателя Правительства Российской Федерации Д.А. Медведева и приветствие министра культуры РФ В.Р. Мединского.
В связи с празднованием Дня российского студенчества слово для выступления было предоставлено ректору Московского государственного университета имени М.В. Ломоносова В.А. Садовничему:
«Сегодня Татьянин день, день рождения Московского университета, первого университета России. В этот день мы отдаем дань памяти его основателю, основоположнику российской науки Михаилу Васильевичу Ломоносову. Он был настоящим естествоиспытателем, экспериментатором, но при этом глубоко верующим человеком. Не забудем, что он учился в Славяно-греко-латинской академии. Ему принадлежат слова, которые вполне могли бы быть девизом Рождественских чтений «Наука и религия, суть родные сестры, дщери Небесного родителя». Наука и вера взаимно дополняют друг друга. Ломоносов был не только ученым, но и поэтом...
Сегодня в Татьянин день не могу не вспомнить об истории храма святой мученицы Татьяны, домовой церкви Московского университета. В какой непростой обстановке в начале 90-х пришлось нам принимать судьбоносное решение по возвращению этого храма в лоно Церкви. Мы тогда были первыми и в след за нами другие университеты вновь обретали свои домовые храмы. Уже более 20-ти лет в нашем храме в Татьянин день проходит торжественная литургия. Прошла она и сегодня утром, наполнила нас возвышенно-духовным настроением. «Свет Христов просвещает всех», эти слова начертаны на храме святой мученицы Татьяны. Эти слова и про веру, и про просвещение. Это как эпиграф к нашим Рождественским образовательным чтениям».
Затем выступила первый заместитель министра образования и науки РФ Н.В. Третьяк.
Заместитель министра иностранных дел РФ Г.Б. Карасин огласил приветствие министра иностранных дел РФ С.В. Лаврова.
Руководитель Департамента национальной политики, межрегиональных связей и туризма г. Москвы В.В. Черников огласил приветствие мэра Москвы С.С. Собянина.
С традиционным программным докладом выступил председатель Оргкомитета Чтений, председатель Синодального отдела религиозного образования и катехизации митрополит Ростовский и Новочеркасский Меркурий. Выступающий отметил:
«За эти четверть века сделано немало: была создана система православного образования, налажено рабочее взаимодействие с органами управления образованием, законодательной и исполнительной властью, разработаны нормативные и методические документы, направленные на развитие православного образования, организована деятельность православных образовательных организаций, воскресных школ и так далее.
Предложения Русской Православной Церкви нашли отражение в Федеральном законе «Об образовании в Российской Федерации», Федеральных государственных образовательных стандартах, примерных основных образовательных программах. Вопросы духовно-нравственного воспитания стали неотъемлемой частью государственной политики в области образования и обеспечения национальной безопасности государства. Знакомство с историей, духовной культурой, религиозными основаниями традиций своего народа сегодня является важной частью общего культурного развития личности.
Примером успешного церковно-государственного сотрудничества в сфере образования является Всероссийский конкурс в области педагогики, воспитания и работы с детьми и молодежью в возрасте до 20 лет «За нравственный подвиг учителя», который в этом году отмечает свое десятилетие...
Хотел бы поделиться с вами некоторыми своими мыслями. Не так давно было расширено изучение иностранных языков на 2-4 классы в обязательной части школьной программы. В 2015 году появился (на выбор школы) вариант школьного учебного плана с изучением двух иностранных языков. Не может не вызвать удовлетворения, если человек умеет общаться на разных языках. Язык – средство общения, передачи опыта. И вот здесь особенно важно, чтобы посредством языка не только воспринимался чужой опыт, но наш – русский человек мог бы передавать и свой, вкладывая в него внутреннее содержание своей души, своей традиции, истории, веры. А если этого содержания нет? Если человек духовно пуст?! В этом случае знание языков лишь расширит возможности влияния на этого человека извне.
В нашем Отечестве было немало великих людей, говоривших на многих языках – и на этих языках они знакомили мир с нашей великой культурой и духовной традицией, знания о которой они получали с детства. Почему бы не дать на выбор школы еще один альтернативный учебный план – с преподаванием основ религиозных культур?
Изучение родной духовной культуры детьми в школе – это норма общего образования в подавляющем большинстве государств, а в отечественной педагогике – безусловная норма, если позволите, константа общего образования».
В зале находилось более 6000 человек – члены Священного Синода и Высшего Церковного Совета Русской Православной Церкви, главы митрополий, епархиальные архиереи, руководители синодальных учреждений, члены Оргкомитета Международных Рождественских образовательных чтений, члены Межрелигиозного совета России, главы и представители дипломатических ведомств, руководители федеральных служб РФ, руководители департаментов федеральных министерств и ведомств, главы регионов, ректоры и представители российских и зарубежных вузов, директора общеобразовательных организаций, священнослужители и педагоги.
В форуме приняли участие более 17 тыс. человек из стран канонического присутствия Русской Православной Церкви. В рамках XXIV Международных Рождественских чтений прошло более 150 конференций, круглых столов, презентаций, мастер-классов, на которых участники обменялись накопленным опытом, представили новые разработки в области образования, духовно-нравственного просвещения, миссионерской и катехизаторской деятельности, социального, молодежного, тюремного служения, взаимодействия Церкви с обществом и СМИ.
По материалам СМИ
Фото Ларисы Беляевой
Фото Ларисы Беляевой
Россия и Афон соединены неразрывной духовной связью
Из выступления на открытии Международных Рождественских образовательных чтений полномочного представителя Президента РФ в Центральном федеральном округе Александра Дмитриевича Беглова
Хотел бы обозначить некоторые моменты, как руководитель рабочей группы по празднованию 1000-летия присутствия русских на Афоне. В течение нескольких лет в нашей стране отмечаются значимые государственные, церковные юбилейные даты. Тема нынешних Рождественских чтений «традиция и новации» раскрывает целый пласт философских вопросов о соотношении временного и вечного, природы и сути бытия, истории и прогресса человека. Знаменательно, что по решению Святейшего Патриарха Кирилла Рождественские образовательные чтения открывают юбилейный год 1000-летия присутствия русских на Святой Горе Афон. И сегодня, проводя в жизнь те мероприятия, которые проходят в течение последних лет, а это в 2014 году 700-летие со дня рождения преподобного Сергия Радонежского, в 2015 году - это 1000-летие со дня преставления святого равноапостольного князя Владимира, крестителя Руси, мы продолжаем наши с вами традиции.
При особом внимании государственной власти к этим юбилеям и в соработничестве с Русской Православной Церковью и традиционными религиозными организациями, их празднование оказывает существенное влияние на развитие гражданского общества, на патриотическое воспитание подрастающих поколений. В развитие этого Президентом Российской Федерации Владимиром Владимировичем Путиным создана рабочая группа, Святейшим Патриархом Кириллом - Комитет по подготовке празднования в 2016 году 1000-летия русского монашества на Афоне. Первое письменное свидетельство присутствия русского монашества на Афоне обнаружено в архиве Лавры преподобного Афанасия. Это акт 1016 года с подписью игумена россов Герасима. На территории Греции находится Афонский полуостров, на котором действуют 20 православных монастырей, окормляющихся Константинопольским Патриархом. Насельники афонских монастырей – представители разных государств и народов. При этом наднациональность Афона дает основание считать, что празднование 1000-летия присутствия русских монахов на Афоне принадлежит не только России, но и всему христианскому миру. Об этом свидетельствует тот факт, что поддерживая русских монахов, сербы предоставили им территорию для обители.
В середине XIV века сербский правитель Душан передал братии Старого Русика главу великомученика Пантелеимона. На протяжении 1000-летней истории России и русских Афон и Россия были соединены непрерывной духовной связью. Сегодня в продолжение традиции многовекового взаимодействия восстанавливается в историческом облике Свято-Пантелеимонов монастырь, его скиты и келии. Последние годы широкий масштаб приобрело русское паломничество на Афон. Это не случайно. В эпоху глобализации, интернета важно оказаться в месте, живущем, с одной стороны, по законам многовековой давности, а с другой – прозревающем будущее. В былые времена монахи, подвизавшиеся на Афоне, переносили устройство монашеской жизни в Россию. Миряне оставались на Святой Горе, принимали постриг и своим служением укрепляли авторитет русского монашества.
И сегодня продолжает дело святых афонских старцев наш земляк, игумен Свято-Пантелеимонова монастыря отец Иеремия. В октября прошлого года ему исполнилось 100 лет.
При сохранении и преумножении духовного и культурного наследия нашего народа в нашей стране стало возможным активное взаимодействие государства и Церкви на основе полной свободы вероисповеданий. Благодаря соработничеству Президента Российской Федерации Владимира Владимировича Путина с традиционными религиозными организациями в нашей стране мирно живут и трудятся народы разных национальностей и вероисповеданий, сохраняя традицию и преумножая многовековое культурное наследие россиян. В современной многокультурной и многоконфессиональной России Рождественские чтения стали местом диалога цивилизаций и религий, важным международным форумом. Россияне, сохраняя и преумножая наследие, сегодня пишут свою историю для потомков.
«Нам всем сегодня нужно быть солдатами»
26 января в рамках XXIV Международных Рождественских образовательных чтений в Московском педагогическом университете состоялся круглый стол по вопросам патриотического воспитания молодёжи, на который собрались руководители военно-патриотических клубов из Москвы, Новосибирска, Кемерова, Перми, Нижнего Новгорода и других регионов России.
Руководитель отдела по взаимодействию с Вооружёнными силами, правоохранительными органами и казачеством Новосибирской митрополии протоиерей Дмитрий Полушин рассказал о том, как он сумел создать комплексную систему спортивного и духовного воспитания. Школа возникла из тысячекилометрового казачьего конного похода, проведённого в честь Ирменского сражения, когда в 1598 г. отряд казаков и служилых сибирских татар воеводы Андрея Воейкова разгромили войско хана Кучума. В клубе есть и ребята из мусульманских семей. Был случай, когда родители – мусульмане привели дочку к православному священнику: «Возьмите на воспитание. От рук отбилась». Так она и увлеклась спортом, несколько лет занимается в клубе.
Зачастую военно-патриотические лагеря организовывают священники, но работают с ребятами военные в отставке, спортсмены. А дело священника в лагере – передать детям духовный опыт Церкви. Разумеется, не все дети становятся воцерковлёнными, но важно научить их быть сильными, требовательными к себе, терпеливыми. Этим и занимаются педагоги. Недаром Бисмарк говорил, что битвы выигрывают школьные учителя и приходские священники.
Как говорят опытные педагоги, тем, кто занимается военно-патриотическим воспитанием важно понять, что межнациональные конфликты возникают на почве отсутствия национального воспитания.
На заседании круглого стола выступил А.М. Шарипов о правоте патриотизма и сопротивлении злу силой. Он сказал в защиту воинского служения, опираясь на труды И.А. Ильина.
С.А. Зотов (партия «Родина») отметил, что сегодня мало воспитывать в военно-патриотических клубах, нужно чтобы государственная политика воспитывала общество. Важно также замечание, возникшее по ходу разговора, о том, что помимо военно-патриотического воспитания необходимо и воспитание гражданское, которое послужит консолидации общества.
Протоиерей Игорь Шестаков, секретарь Челябинской епархии, рассказывая о том, как можно создать военно-патриотический клуб, отметил, что для этого в первую очередь нужно находить единомышленников. Усилиями отца Игоря и его единомышленников, между прочим, было сохранено от расформирования военное авиационное училище штурманов в Челябинске, и сейчас выпускники этого училища несут свою службу в Сирии. Челябинский военно-патриотический клуб называется «Центр народного единства» и его задачей является сохранение воинских традиций. Протоиерей Игорь Шестаков отметил, что сегодня школа утратила свои воспитательные функции и поэтому родители зачастую отдают детей учиться в кадетские корпуса.
Руководитель нижегородской общественной организации «Дружина» М.А. Катан среди проблем военно-патриотических клубов отметил слабую материальную и кадровую базу, а также несогласованность в воспитательных программах.
Клирик Нижегородской епархии Павел Павликов, куратор Синодального отдела по вопросам патриотического воспитания молодёжи, рассказал о Международном военно-патриотическом проекте «Православный воин» и поделился планами грядущих сборов патриотических клубов 2016 года, которые начнутся 31 июля 2016 г. в Дивеево.
На встрече также отмечалось, что и школы, и клубы должны ставить перед собой долгосрочные задачи. К примеру, готовить людей культурно и политически образованных, чтобы они смогли стать молодой элитой. Не менее важно объяснять детям, что главное в их жизни не свобода и комфорт, но служение. На встрече вспоминали слова одного из ветеранов Великой Отечественной войны: «Нам всем сегодня нужно быть солдатами».
Ирина Ушакова
Из резолюции круглого стола «Патриотическое воспитание молодёжи»
Главной задачей является духовно-патриотическое возрождение всего нашего общества. Политическая деятельность государства, правящей элиты должна исходить из необходимости решения этой задачи в самой ближайшей перспективе. Все остальное лишь производное. В том числе выход из системного кризиса. При отсутствии в нашем обществе патриотизма и других высших ценностей, например, почитания, уважения и стремления к развитию и обогащению родного языка, истории, культуры, традиций, устоев народной жизни, особенно нравственной, деятельной, трудовой, о ней просто бессмысленно вести речь.
Вследствие этого решение проблемы разработки духовно-идеологических основ воспитания, особенно патриотического, становится все более насущной и необходимой. Только выражающая важнейшие интересы народа, общества, государства, направленная на решение самых насущных проблем идеология может избавить наше сознание от тревожных сомнений, внутренних противоречий, социального и политического противостояния между людьми. Государственная идеология должна представлять собой совокупность официально признанных доктрин во всех ключевых сферах жизнедеятельности общества, основанных на его интересах и ценностях, традициях и перспективах, достижениях, трудностях и проблемах.
Первоочередные меры: национальная идея, общенациональная идеология, Федеральный закон о патриотизме и патриотическом воспитании, патриотизация всех государственных институтов и сфер общественной жизни (преодоление либеральной идеологии, воссоздание системы высших национально ориентированных духовно-патриотических ценностей); создание эффективно функционирующей системы патриотического воспитания (на новой основе) для формирования российского патриотизма у большей части соотечественников как важнейшего условия возрождения России, ее величия и создание основ для достойного будущего, которого мы в настоящее время лишены. Таким образом, возрождение национального самосознания России, реализация созданного многими поколениями духовно-нравственного и патриотического потенциала нашего общества является доминирующей тенденцией его современного развития и по всем параметрам тяготеет к возможно более полному восстановлению исторической преемственности, прерванной в XX веке серией разрушительных военных столкновений и мощных социальных катаклизмов. Этот процесс поиска и обретения подлинно патриотической идеологии, основанной на российской духовности, истории, культуре, отражающей проблемы современного развития, особенности национального самосознания и менталитета, гармонизирующей интересы русского и других народов России, настоятельно ждет своего скорого завершения.